суббота, 27 февраля 2016 г.

Классный час
Урок мужества

Мужество- одно из положительных нравственных

свойств характера, отражающее силу духа при

 преодолении страха. Мужеством также называют 

способность переносить физические и нравственные 

страдания.

Простые люди и дети подчас жертвуя собой спасали жизни других, порой не знакомых им людей. Это – герои и мы должны знать всех их имена  и брать с них пример.
С ноября 2013 года в России проходит Всероссийская общественно-государственная инициатива "Горячее сердце" – это новый проект Фонда социально-культурных инициатив.
Основной целью инициативы является чествование и выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям, а также преодолевшим трудные жизненные ситуации.
В оргкомитет инициативы ежегодно поступают более тысячи представлений на награждение Нагрудным знаком «Горячее сердце» со всех девяти Федеральных округов и более 70 субъектов Российской Федерации.
По итогам реализации инициативы ежегодно издается Почетная книга «Горячее сердце» с рассказами о поступках награжденных ребят и деятельности общественных организаций и объединений.
Награждение проводится ежегодно на торжественных церемониях в Москве, а также в регионах РФ при поддержке Полномочных представителей Президента РФ в Федеральных округах и губернаторов субъектов Российской Федерации.
Среди награжденных есть ребята, которые отдали свои жизни, оказывая помощь пострадавшим. Это – невосполнимая утрата для родителей и всех нас. Однако эти ребята показали пример истинного мужества и отваги, крепости духа, нравственного и духовного стержня. Они навсегда останутся в нашей памяти и в сердцах ими спасенных людей.
В феврале 2016 г. в Москве в третьи раз состоится торжественная церемония вручения нагрудного знака «Горячее сердце».












Что такое героизм?
 Прочитайте как об этом говорят великие.
«Герой — это человек, который в решительный момент делает то, что необходимо делать в интересах человеческого общества».
«Благородный человек знает только долг, низкий
человек знает только выгоду» (Конфуций)
-Кто такие герои в наше мирное время?
-Смогли бы вы так поступить на их месте, почему?
Ребята, оставляйте свои сообщения в комментариях.

вторник, 23 февраля 2016 г.

понедельник, 22 февраля 2016 г.

пятница, 19 февраля 2016 г.


Уважаемая, Жанна Юрьевна и ребята нашего класса!

 

С 1983 года день 15 марта отмечается как Всемирный день защиты прав потребителей. По сложившейся традиции Международная Федерация потребительских организаций (СI) ежегодно определяет тематику Всемирного дня защиты прав потребителей. В 2016г. этот день пройдет под девизом: «Исключить антибиотики из меню» («Campaign to get antibiotics off the menu»).

Ежегодно в рамках празднования Всемирного дня защиты прав потребителей, Управление Роспотребнадзора по Свердловской области совместно с ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области» проводят обширный круг мероприятий.

Комплекс проводимых мероприятий направлен на просвещение и повышение потребительской грамотности населения, выявление степени информированности граждан по защите своих прав и интересов, формирование позитивного отношения граждан к решению проблем, возникающих в потребительской сфере.

 

Предлагаю Вам принять участие в двух конкурсах:

  • Литературный конкурс (стихи, эссе) на тему: «Еда без антибиотиков»;
  • Конкурс на тему: «Потребительский юмор или глаза покупателя против языка продавца», посвященного Всемирному дню защиты прав потребителей.
     
     

П О Л О Ж Е Н И Е

о проведении конкурса на тему: «Потребительский юмор или глаза покупателя против языка продавца», посвященного

Всемирному дню защиты прав потребителей

1. ЦЕЛИ  И  ЗАДАЧИ КОНКУРСА

1.1. Целью Конкурса, посвященного Всемирному дню защиты прав потребителей в 2016г. на тему: «Потребительский юмор или глаза покупателя против языка продавца» (далее – Конкурс), является привлечение внимания жителей Свердловской области к вопросам защиты прав потребителей товаров, работ, услуг.

1.2. Задачами Конкурса являются:

1.2.1. выявление ситуаций юмористического характера, возникающих при продаже товаров (выполнении работ, оказании услуг).

1.2.2. развитие внимательности у потребителя при продаже товаров (выполнении работ, оказании услуг).

1.2.3. содействие к появлению материалов (публикаций, информационных сообщений), направленных на повышение оптимизма потребителей.

 

2. ПРЕДМЕТ И УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

2.1. Конкурс проводится на территории следующих Муниципальных образований города Каменска-Уральского.

2.2. Предметом Конкурса являются предоставленные участниками материалы, в виде: объявлений, ценников, маркировок, рекламных буклетов, а также любой информации «юмористического» содержания (например, переписка с продавцами (исполнителями) по вопросам продажи товаров (выполнении работ, оказании услуг)).

2.3. Участники Конкурса несут ответственность по соблюдению авторских прав на предоставленные материалы в соответствии с действующим законодательством.

2.4. Право на участие в Конкурсе имеют жители Свердловской области старше 14 лет.

 

3. ОРГАНИЗАЦИЯ  ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

3.1. Конкурс на тему «Потребительский юмор или глаза покупателя против языка  продавца» организуют и проводят Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Свердловской области в  городе Каменск-Уральский, совместно с филиалом ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области» в городе Каменск-Уральский (далее - Организаторы)  по адресу: Свердловская область, г.Каменск-Уральский, Проспект Победы, 97 (кааб. 204) .

3.2. Организаторы Конкурса обеспечивают:

- равные условия для всех участников Конкурса;

- гласность проведения Конкурса;

- недопущение разглашения сведений о результатах Конкурса ранее даты их официального объявления.

 

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ И КРИТЕРИИ ВЫБОРА ПОБЕДИТЕЛЕЙ

4.1. Начало конкурса считается с момента публикации условий конкурса в средствах массовой информации, в том числе на сайтах Муниципальных образований, но не позднее «16» марта 2015 года.

4.2. Участие в Конкурсе осуществляется по принципу самовыдвижения путем направления карточки участника (Приложение № 1) и материалов (указанных в п. 2.2 настоящего Положения) по адресу Организатора.

4.3. Материалы должны поступить Организатору Конкурса не позднее «15» марта 2015 года по адресу: Свердловская область, г.Каменск-Уральский, Проспект Победы, 97 (кааб. 204).

или в электронном виде на электронный адрес: Palastrova_AG@66.rospotrebnadzor.ru.

4.4. Участники конкурса, направившие конкурсные материалы в электронном виде, должны предоставить комиссии подлинники материалов. При этом, участники могут предоставлять, как оригиналы указанных материалов (вырезка из газеты, рекламный буклет и др.), так и фотографии, сделанные на сотовый телефон, фотоаппарат и пр.

4.5.  Присланные на Конкурс материалы возврату и оплате не подлежат.

4.6. Конкурс проводится в один этап без предварительного отбора участников и квалификационных требований.

            4.7. Критериями выбора победителей Конкурса являются:

а) наибольшее число представленных материалов в соответствии с п. 2.2 настоящего Положения;

б) наиболее интересный представленный материал в соответствии с п. 2.2. настоящего Положения.

 

        5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

 5.1. Подведение итогов Конкурса осуществляет комиссия, в состав которой входят специалисты  Территориального отдела Управления и филиала Центра.

      5.2. Голосование проводится каждым членом комиссии Конкурса индивидуально по двум критериям:

- количественный показатель (по числу предоставленных материалов).

- оценка содержания представленного материала (соответствие материала заявленной теме,  качество исполнения приложенных работ и др.).

      5.3. Оценка участников Конкурса происходит путем голосования и подсчета голосов  членов комиссии и формируется суммарно по указанным выше критериям.

      5.4. Победителем Конкурса объявляется участник, набравший наибольшее количество баллов по результатам голосования.

      5.5. В случае объявления Участника Конкурса Победителем, Участник обязан предоставить уполномоченным представителям Организатора паспорт (копию паспорта), для дальнейшего информирования уполномоченного налогового органа в соответствии с действующим законодательством РФ. В случае отказа в предоставлении указанного документа, победитель конкурса, признается не выполнившим условия конкурса и исключается из списка победителей.

      5.6. Победитель Конкурса обязан осуществлять уплату всех налогов и иных существующих обязательных платежей, связанных с получением приза от Организатора.

Организатор обязуется исполнить обязанности налогового агента в соответствии с действующим законодательством РФ и уведомить победителя при вручении призов о необходимости уплаты налога на доходы физических лиц, в случае, если стоимость призов превысит 4 000 (четыре тысячи) рублей. Обязанность по уплате соответствующего налога предусмотрена законодательством РФ в связи с получением приза (выигрыша), стоимость которого превышает 4 000 (четыре тысячи) рублей.

5.7. Итоги Конкурса подводятся до «15» марта 2016 года и освещаются в средствах массовой информации, в том числе на официальных сайтах Управления, Центра, сайтах муниципальных образований Свердловской области, общественных организаций иных СМИ.

      5.8.  Победители Конкурса награждаются дипломами и ценными подарками.

      5.9. Обязательное направление отчетов по итогам Конкурса, фотографий работ участников, награждение победителей в Консультационный Центр ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области» на эл.адрес:  korolenko_ia@66.rospotrebnadzor.ru. в соответствии с планом мероприятий.   

 

 Приложение № 1

                                                                                     к Положению о проведении конкурса

                                                                          «Потребительский юмор или глаза покупателя против

                                                                                                                   языка продавца (исполнителя)»

 

 

Карточка участника конкурса

«Потребительский юмор или глаза покупателя против языка продавца»

 

 

Ф.И.О. участника (полностью) ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Контактный телефон, эл. адрес: _______________________________________________________

Адрес проживания ___________________________________________________________________

 

 

Приложение:________________________________________________________________________

            (участнику необходимо указать наименование прилагаемого материала и его количество)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Условия проведения конкурса «Потребительский юмор или глаза покупателя против языка продавца» мне понятны, против оповещения и освещения конкурса через СМИ, а также участия в конкурсе не возражаю. В случае объявления меня победителем конкурса согласен(а) предоставить организатору свои паспортные данные для последующего информирования налоговых органов о получении приза.

 

 

 

 

«____»______________2016 г.          _________________         _________________________

                                                                          (подпись)                                                                  (ФИО)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

четверг, 18 февраля 2016 г.

понедельник, 15 февраля 2016 г.

16 февраля
1. Литература

c. 53 - 57 (выразительное чтение). Одно стихотворение 

наизусть ( любое)

2. Русский язык. Пишем в тетрадь по СДО.

1. Запишите в тетрадь словосочетания в указанных формах с 

предлогами. Выделите орфограммы в окончаниях. 


СИРЕНЕВЫЙ РАССВЕТ

Р.п., ед.ч

Д.п., ед.ч

Т.п., ед.ч

2. Творческое задание с.53 упр. 226 (всё по заданию). 

Озаглавь и запиши в тетрадь текст, который у тебя 

получился.

Внимание! Важно!

Уважаемые Родители, в связи с проведением экзаменов 
в 9 классах, во вторник (16.02.) и в пятницу (19.02.) 
занятия проводятся дистанционно.
На технологию, в СРЕДУ:
1.Повторить историю создания и применения техники "изонить" (найти в интернете, либо в блоге урок за 4.02)
2. К уроку принести: швейные нити (один яркий цвет по выбору), вязальные нити (1 небольшой клубок (не новый, старый, для упражнения, цвет по выбору), игла, фломастеры, ножницы, клей. 

воскресенье, 7 февраля 2016 г.


по расписанию
Уроки 8 февраля
1. Математика
ТЕМА: Самостоятельная работа по теме: "Шкалы. Координаты на луче".
План:
1. Повтори все правила в учебнике по теме.
2. Скачай файлы в дневнике.ру, распечатай.
3. Выполняй самостоятельно, чтобы проверить СВОИ знания.
4. Принеси работу 9 февраля и сдай.

2. Русский язык
Тема: Изменение имён прилагательных по падежам.
План:
1. Внимательно послушай урок.
2. Делаем вывод и учим его

ВЫВОД: Имя прилагательное стоит в той же падежной форме, что и имя существительное, от которого оно зависит.
Окончания у вопросов к именам прилагательным совпадают с окончаниями имён прилагательных.

3. Запишите в тетрадь:
 Осенний старательный ветер листву по дорогам разнёс.
Старый черногрудый воробей камнем упал перед мордой собаки. 
Было чудесное летнее утро. Дни стоят морозные.
Задания:
1. Выделить окончания имён прилагательных, определить и надписать род, число, падеж.
2. Выделить корень в словах. Обозначить орфограмму.
3. Разобрать по составу сложное слово.
4.Домашнее задание:
Выучить правило об изменении имён прилагательных с. 41.

четверг, 4 февраля 2016 г.

5 февраля

1. Русский язык
Тема: Морфологический разбор имени прилагательного
План:
2. Как изменяется имя прилагательное (повтори).
ПОСМОТРИ
3. Открой учебник с.141. Выучи разбор имени прилагательного как части речи.


2. Математика
Тема: Расстояние между точками координатного луча
План:
1. Повторяем (посмотри видео)
2. Получаем новые знания
Как найти расстояние между точками на числовом луче с помощью вычислений?
УЧИМ: Чтобы найти расстояние между двумя точками координатного луча, можно из большей координаты вычесть меньшую. АВ = в-а
3. Закрепляем
Учебник с. 65 № 1, 3
Домашняя работа: с. 66 № 4 (в тетради)

3. Окружающий мир
Тема: Как узнать человека больше
Задачи: 
1.Узнать, что такое характер.
2. Узнать, от чего зависит характер.
3. Узнать, может ли меняться характер в процессе развития человека.
План:
1. Знакомство с понятиями 
ВЫУЧИ (на уроке, в классе, пройдёт зачёт по определению понятий)
Характер (от греч. charakter — отпечаток; черта, признак, особенность) - индивидуальное сочетание устойчивых особенностей человека, проявляющихся в типичных для человека способах поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах. 
Оптимист – это человек, который смотрит с большой радостью на жизнь и во всем видит положительное и позитивное.
Пессимист (от лат. pessimus — наихудший) — человек с присущими ему отличительными качествами и свойствами, выражающимися, прежде всего в отрицательной оценке человеческой и всемирной жизни.
2. Работа с учебником
с. 24-27. Внимательно прочитай, приготовь краткий пересказ.
3. Домашняя работа: Т.с.10 № 1, с. 12 № 4, с.13-14 №5.
----------------------------------------------------------------------------
ВНИМАНИЕ

1. Не забываем про СДО на субботу.

2. НАПОМИНАЮ, все письменные работы в тетрадях по русскому языку, математике, окружающему миру сдаём во вторник 9 февраля.




среда, 3 февраля 2016 г.

Уроки на 4 февраля.

1. Литературное чтение
Тема: Образ Лены Икониной (Л.Чарская "Записки маленькой гимназистки", обобщение)

Продолжаем работать с произведением Л.Чарской "Записки маленькой гимназистки"
Несмотря на то что героиня - маленькая девочка, её жизнь полна событий, встреч с людьми, жизненных перипетий.
Прочитайте, о каких особенностях книг Чарской писали критики. Отметьте, какие из них вы заметили в "Записках маленькой гимназистки". Сформулируйте своё мнение о книгах этой писательницы.



Домашняя работа: заполни таблицу, напиши своё мнение. Прикрепи файл в сообщение в дневник.ру и обязательно отправь учителю.

2. Математика
Тема: Координаты на луче
Цель: научиться определять и называть координаты точек на луче.
План:
1. Прочитай внимательно правило с. 61
2. Посмотри видео урок 
3. Выполни задания с.62 №3, 4

Если затрудняешься, рассмотри пример:
Изобразить на координатном луче все правильные дроби со знаменателем, равным 12.
Выбираем единичный отрезок — 12 клеток. Тогда одна клетка будет равна одной двенадцатой доли единичного отрезка, равного 12 клеткам.
Любому числу координатного луча соответствует единственная точка. И если под и над  точкой стоят два числа, то это означает, что эти два числа равны между собой.
4. Домашнее задание:
Блиц турнир (выполнение на отметку в дневник.ру) 

ПРОВЕРКА ЗАКОНЧЕНА (ССЫЛКА удалена)

3. Технология
Тема:: «Изонить»

Цель урока:

узнать что такое изонить, познакомиться с простейшими элементами  выполнения изонити

План:
1. История изонити.
- Впервые данное рукоделие  появилось в Англии в 17 веке. Ткацкие работники наматывали нити на гвозди вбитые в дерево. Первоначально эти узоры служили эскизами для рисунков на ткани. Затем их стали использовать как самостоятельное украшение для дома. В современном мире у изонити масса названий - вышивка по картону, нитяная графика. В  современном мире качестве основы для рисунка используется картон, дерево, СD диски, бархатная бумага. Сам рисунок вышивается нитками по созданному шаблону. Эти шаблоны можно найти в интернете, а можно создать самому. Для этого не требуется выдающихся художественных способностей. Используя современные нитки и красивый картон можно создавать настоящие шедевры. Изонить известна в Америке и Европе. С графическим дизайном продаются открытки при монастырях, выставляются картины в музеях.
-Достоинство этой техники - простота. На первый взгляд, кажется, что требуется много терпения, опыта и знаний. Но это совершенно не так! Создать красивую и аккуратную работу можно с первого раза!

3. Практическая работа 
1. Начерти квадрат со сторонами 6 см. (Девочки на белом картоне, мальчики на синем)
2. Прочерти по диагонале (получится 2  треугольника, разрежь, тебе понадобится один треугольник)
3. Отступи от края 2 мм, начерти прямые.
4. Отметь по 5 мм, подпиши, как показано на образце:




6. Приступи к работе (Девочки синими нитками, мальчики белыми нитками по синему картону)

Результат:


Принеси в класс на урок технологии. Мы сделаем коллективное панно.
Я думаю, что у вас всё получится! Вы у меня МОЛОДЦЫ!







вторник, 2 февраля 2016 г.




УРОКИ  НА 3 ФЕВРАЛЯ. 

Выполняем до 17.00. 
   
  1.     ЛИТЕРАТУРА

ТЕМА: Друзья и враги Лены Икониной

(Л.Чарская «Записки маленькой гимназистки»)

План:
   1.     Прочитайте 10-11 гл.
   2.     Домашняя работа


Составить биографию (описание жизни) Лены Икониной 

(по главам учебника). 


Прикрепи файл с биографией в дневник.ру (не на 

почту, а в дневник.ру ( сообщение 

учителю - прикрепить файл)



2.Русский язык
Тема: Роль прилагательных-антонимов в речи.
План:
1.       Посмотри видео об имени прилагательном

2.       Что такое АНТОНИМЫ?
Посмотри видео.

3.       Работа с текстом
Запиши пословицы, допиши оставшуюся часть.
Хороша вещь, когда новая, а друг – когда …..  В умной беседе ума наберёшься, а в ….- свой растеряешь. Лучше горькая правда, чем … ложь.
4.       Домашняя работа:

Ответь на вопросы. (ссылку убрала, д.з проверила)

3. Математика

Тема: Числовой луч.

План:

1. Прочитай внимательно правило в учебнике с. 57


3. Выполни задания в тетради: с. 58 № 2, 4, 5, 6

4. Домашняя работа 

с. 60 № 12 (отправь учителю в сообщении в дневник.ру)

4. ОРКиСЭ

Тема: Альтруизм и эгоизм

План:

1. Посмотри презентацию и выполни домашнюю работу 

 
(сетевая презентация - 1 слайд)(презентацию уже можно 

только смотреть)